安全意識屬意識的一種，是人所特有的一種對安全生產現實的高級心理反映形式，是人們在從事生產活動中對安全現實的認識。人的安全意識具有能動性質，它對生產活動、進行安全操作有調節作用；反過來，生產活動也影響著人的安全意識的形成。縱觀千百次煤礦安全事故的發生，除了少量無法預料的自然災害外，更多的事故則是因為人的違章行為導致的。當前社會生活節奏加快，人們的生活方式豐富多彩，煤礦職工受各種新思維、新觀念、新矛盾、新問題的沖擊，往往處在憂慮、迷茫、波動的不穩定狀態，給安全工作帶來了巨大的壓力和挑戰。因此，創新煤礦職工安全思想教育方式，提高其安全意識，更大程度提高職工的安全素質顯得越來越有必要。那么怎樣才能行之有效的提升煤礦職工的安全意識呢？筆者認為應該從以下五個方面入手。

　　一、嚴把四道“關口”

　　首先要把好新工人入礦關，要在新工人錄用前對招收對象進行年齡、學歷、體檢、文化摸底考試，最后進行錄用答辯，凡達不到入礦標準的一律不準錄用，既解決了職工綜合素質低的問題，又體現了招收員工公開、公平、公正的原則。其次是要對被錄用新員工進行嚴格的脫產培訓，授課方式分專業、專題上課，由礦安監處出題考試，考試不及格一律退回。再就是把好進區隊關，新工人進入區隊時要對其進行面試和崗位應知應會考試，考試合格者留用，不合格者退回人力資源部。最后是師徒合同關，新工人必須簽訂師徒合同，在有經驗的老工人帶領下，工作滿規定期限經考試合格后方可獨立工作，未簽合同者一律不準下井，對師傅的資格審查由安監處負責。通過嚴把四道“關口”提高新工人素質。????????

　　二、狠抓教育培訓

　　（一）煤礦由于井下條件復雜、惡劣，不可意料的安全隱患時有發生，這就要求從事井下工作的職工有較強的安全意識和較高的安全操作技能。提升職工素質，教育培訓是關鍵，培訓不能“一鍋煮”，要結合職工實際采取分層次、分工種、分級別的業務知識培訓。分層次即要注意職工的文化程度和技術知識掌握程度，將職工的文化程度和技術程度分為好、中、差三類，根據人員類別講解的內容和方法也應有所不同，對好的一類職工要多講理論，差的一類要多講操作，且要結合實物進行講解。分工種培訓即指對各工種進行分別培訓，培訓要有專業特色，即使一個工種也要考慮是初次培訓還是復訓，做到培訓了就能用得上。分級別培訓指根據職工的技術水平進行培訓，如：技工、技師、中級技工、高級技工等，對這些人的培訓也不能混合培訓，要有層次、有針對性、有重點、有實效性。

　　（二）采取系列措施加強安全意識教育，營造安全氛圍。要抓住重大活動日廣泛開展安全宣傳教育活動，在職工群眾中形成一種大安全觀，讓安全意識在每一個職工群眾思想中根深蒂固。區隊和班組要利用班前會、學習會、安全分析會等會議宣傳安全意識，講清安全與生產、安全與效益、安全與發展、安全與家庭幸福的關系，讓職工感覺到安全是光榮的，違章是可恥的，這樣職工的安全意識和安全責任心就會更強。