安全是煤礦永恒的主題。事故在警惕中遠離你，悲劇在麻痹中親近你；安全是伴隨你生命始終的一位良師摯友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇；脫離安全講求效益，等于水中月、鏡中花。這就是在煤礦安全與生產的辯證關系，而在我們實際生產中，偏偏有些人無視生命的珍貴，任意妄為，不注意安全，不考慮后果。我們要多想一想含辛茹苦把自己養大的父母，嗷嗷待哺、需要我們撫養的子女，為了不給自己留下遺憾，為了不給親人們留下無盡的痛苦，我們在生產時一定要注意安全，珍愛生命。為了安全，在工作時一定要遵章守紀，嚴格按照操作規程去做。

　　人的不安全行為、物的不安全狀態和環境的不安全條件是構成事故的“三要素”。但是這三者中，物和環境相對來說比較穩定，而人卻是最活躍的。人是操作物、改變環境的主體。因而“三要素”中人是主要因素。人是安全生產的主體，安全管理，關鍵是管人；管住了人，就管住了主動權。縱觀全國各類安全事故，任何一個事故發生后，總能找到違反了哪個法、哪個規章、哪個條例，絕大部分都存在著管理松懈、勞動紀律松弛、安全責任心不強、安全責任制不落實、違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的現象。一個單位，無論制度多細、責任多明確，獎罰力度多大，責任制不落實，仍是廢紙一張。因此，責任心是安全生產的靈魂，責任制是安全生產的前提，落實責任才是安全生產的保障。

　　“沒有安全就沒有干部的政治生命、沒有安全就沒有職工的家庭幸福、沒有安全就沒有企業的經濟效益、沒有安全就沒有礦井的穩定發展”。

　　一、在職工安全自保及互保方面

　　加強干部職工業務技能水平的提升，嚴格按照礦上組織抓、專業組織比、工區組織學、個人組織練的技能提升學習標準和培訓方式，按照專業分工，干什么學什么考什么會什么。

　　一是注重安全教育的針對性、實效性。采取各種形式，利用典型經驗或事故案例，對重點崗位、新上崗或換崗人員進行經常性的安全業務培訓和操作技能培訓，不斷增強員工自保、互保意識，不斷提高職工處理和防范事故的能力和自我保護能力，避免和減少各類違章事故。提倡實施班組內部現場“手指口述”式現場說教，要求每一名職工上崗前，都要先行“手指口述”崗位作業流程和工作規范，大大提高了安全警覺意識和遵章作業能力。

　　二是積極推進學習型班組創建活動。將學習型班組創建與提高職工素質相結合，把學習作為班前班后會和安全活動日的重要內容，營造“團隊學習”氛圍，班前分析現場情況，班后認真總結，把隱患當事故來分析，把小事故當作大事故來對待，把別人事故當作自身問題來反思，互動交流、相互聯保、共同提高。

　　三是推進安全生產組織方式創新。提倡優化安全生產組織，逐步實施由班前會、上崗流程、交接班前安全評估、交接班后安全評估、班中安全生產、井下班后會、升井7道程序組成的安全作業程序，每道程序都在礦跟班安監員、跟班隊長、班長“三位一體”責任落實的基礎上，強化全程安全自主監管和生產組織安全有序，職工逐步養成了良好的按章作業習慣。

　　安全生產工作除了加強自主保安外，互保、聯保也是保障安全的重要手段。有一句警句說得好：嚴是愛，松是害。在井下時，有時大喝一聲也許比心慈手軟要好得多。大喝一聲是你在提醒他什么該做什么不該做，而心慈手軟則是隨時有可能毀了他的一生。 在我們的安全管理工作中，要讓職工制止“三違”操作，最好是從自己做起，再到班組，到整條生產線，人人都有對險情的敏感度，工作的責任心，許多因違章操作引起的事故會化為烏有。怎樣走路，怎樣爬坡，怎樣看，怎樣聽，細致入微。

　　安全是煤礦永恒的主題。掙金山，賺銀山，唯有安全是靠山。條條規程血染成，不可再用血驗證。

　　二、在“三不傷害"方面

　　加強職工安全培訓，確立“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”的安全生產觀念。

　　一是加強職工安全培訓

　　安全生產是企業文化的重要組成部分，保證人身安全是職工最大的切身利益。在新職工安全培訓方面，不能走過場，未經安全教育和培訓后不合格的從業人員，不得上崗作業。

　　二是職工要識別所在崗位存在的危害源

　　不同的崗位發生的事故類型是不同的，因而職工對自己所從事的工作要有明確的危害識別觀念。不同的崗位也應該有不同的安全生產防護措施，在危害識別上千萬不能吃“大鍋飯”。

　　三是確立全局“安全鏈”。

　　一般來說，職工“不傷害自己”比較容易做到，因為人人都有對危險的防護本能。“不傷害別人”也好理解，只要做好本職工作就是對別人的一種保護。但“不被別人傷害”卻不容易做到，因為這種“傷害”很大程度上是自己不能預料和防護的。井下各生產環節環環相扣，每個職工都是這個“鏈條”上的一環，無論哪一環松動都將影響到下一個環節，因此合理安排有機結合，切實做好“不被別人傷害”工作。