?? 農電“兩改一同價”工程的實施，使鄉(鎮)供電所成為縣級供電企業的派出機構。由于供電所是由原鄉(鎮)電管站改制演變而來的，在安全生產管理方式上比較陳舊，基礎管理薄弱，安全生產管理處于被動狀態，管理的隨意性和盲目性大。供電所擇優聘用的農電工長期在農村工作，文化程度低，參加正規的教育培訓少，在業務技能和安全意識上都距電力行業的要求有較大差距。現農電“兩改一同價”工作基本結束，已轉向農村供電所規范化管理。這對鄉(鎮)供電所安全生產管理提出新的更高要求，雖經過農網改造，農村電網狀況有了較大的改觀，但農村電力設施點多、線長、面廣，管理難度大，農電傷亡事故、設備損毀事故時有發生。如何減少和防范農電安全事故的發生，規避農電安全風險，對于農電安全管理者而言，只有積極探索一條適合農村供電所特點和實際的新路子，才能達到供電所規范化管理中安全管理的要求。以下筆者結合本地實際，談幾點農電企業安全生產管理的策略。
l　抓好職工安全教育和技能培訓
??? 農電企業的安全局面要靠農電職工個體的安全素質來支撐，人人想安全、要安全，還遠遠不夠，必須人人會安全。只有不斷抓好職工的安全教育和技能培訓，才能有效地預防事故的發生，職工安全教育和技能培訓的目的在于提高職工的綜合安全素質。安全教育要逐步從“要我安全”的被動式教育，轉向“我要安全”的主動式教育，只有“我會安全”，才能收到良好的效果，從而使安全管理達到一個新水平。通過安全教育、學習，分析、討論電力安全事故通報，舉一反三，自覺地以《安規》等規章制度約束自己，監督他人，緊繃頭腦里的安全弦，筑牢安全思想防線，按章辦事，使不安全苗頭無機可趁。實踐證明，不斷加強職工技能培訓，能降低事故發生率，通過技能、工藝的傳授，減少新職工不熟悉生產情況而帶來的脫節，降低對新設備、新工藝不熟悉而造成的使用不當等問題，可減少許多施工工藝不規范引起的安全隱患，從而起到保護自己，不傷害他人的目的，使得職工逐步達到我會安全的水平。
2　發揮供電所所長在安全生產管理中的主導作用
??? 農電安全生產工作中，供電所所長處在承上啟下的重要位置，農電安全工作的好壞，在很大程度上取決于供電所所長作用的發揮。提高供電所所長的安全意識，是農電安全的首要任務。供電所所長是供電所安全生產的第一責任人，必須牢固樹立“安全責任重于泰山”的指導思想，切實增強安全管理的責任感和使命感，在安全生產管理中，做到真抓、敢抓、嚴抓，把安全生產放在供電所工作的首位，以高度負責的態度對待安全生產管理。落實供電所所長安全生產責任制，是抓好農電安全的關鍵，供電所所長在安全生產管理中要和縣級供電公司及供電所每位職工簽訂安全生產目標責任狀，做到安全生產的思想、組織、責任、措施四到位，使安全管理工作貫穿于供電所生產的全過程，自覺地把安全管理工作擺到先于一切、高于一切的位置上。建立健全的切合供電所實際的安全管理規章制度和獎懲措施，使供電所的安全生產可控、在控。
3　強化班組安全生產管理職能
??? 班組作為企業最基本的組成細胞，是企業一切工作的落腳點，班組的安全管理工作如何，直接關系到企業的安全生產和發展前景。農電企業安全生產管理要上新的臺階，班組安全管理工作必須按照規范化管理要求達標。班組安全生產管理的重點應放在推行安全目標管理、簽訂安全責任狀、反習慣性違章上，進一步落實班組控制異常與未遂的措施，做到安全生產管理重心下沉、關口前移，使班組安全真正成為安全生產的第一道“關口”。發揮和提高兵頭將尾——班組長在安全生產管理中的作用，在強化他們安全意識和安全責任的同時，增強他們鑒別、處理違章違規的能力。在班組安排生產任務前后，要認真開好班前、班后會，平時要過好安全民主生活會，讓每個班組成員主動地融合參與到安全管理當中，使安全生產成為每個職工的自覺行動。班組長要善于觀察了解班組成員的思想情緒波動，合理安排工作任務，有效避免不安全因素發生。提高班組長的組織能力，使班組安全學習充實生動，富有成效，須要在內容和形式上多下功夫。選擇職工喜聞樂見的方式，結合班組的實際，把安全活動搞活，把安全學習抓實，以便在平時生產工作中使安全管理工作落到實處，真正做到防患于末然。