2.3? 故意性違章

??? 貪圖方便，怕麻煩，明知故犯。有些工作量不大、幾分鐘就能做完的工作，但按《規程》規定要辦理工作票，布置安全措施，有時布置安全措施的時間比完成工作的時間還要長，此時便有員工為了盡快完工，在不采取任何安全措施或安全措施不全的情況下冒險作業，雖然一般情況下僥幸沒有出事，但在一定條件下就可能引發事故。為了搶時間，趕任務，不執行安全措施，更多的是工作快結束時，特別是臨近下班時，為了盡快結束工作而不執行安全措施，從而導致人身事故的發生。

2.4? 工作不認真造成違章

??? 一些員工思想素質差，缺乏責任心，完成作業或操作任務時草率從事，甚至連最基本、最簡單易行的安全措施都不認真執行。如操作前或攀登設備、桿塔前，不核對設備名稱編號，操作中不按操作順序逐項進行，巡視設備檢查不到位，發現異常情況不及時報告等，從而釀成事故。

3? 生產管理者違章表現

??? (1) 指派未經過《規程》培訓并經考試合格的人員上崗，指派未經特殊工種(如氣焊、起重)安全操作訓練并取得合格資格的人員上崗。

??? (2) 要求員工使用無安全保障的設備，或進入無安全保障的危險場所，或強令員工拆除設備上的安全裝置。

??? (3) 不顧安全措施未落實強行提前作業，或者不執行危險作業審批制度擅自決定進行危險作業。

??? (4) 強令設備超溫，超負荷運行。

??? (5) 對作業中的違章違紀現象不予制止，不予糾正，不予教育，默許不安全行為。

??? (6) 強令身心有病的員工實施力不能及的作業，或者對處于危險狀態的員工不認真組織救援。

4? 違章違紀的控制

4.1? 提高員工安全文化素質

??? 對員工進行充分的、講求實效的安全規程制度和安全技術知識培訓，通過開展安全知識競賽、安全周活動、安全大檢查，舉辦講座，組織《規程》學習考試等各種形式，利用影像及書面教材，對員工進行安全知識教育培訓，不斷提高員工安全素質水平，充分發揮三級安全監督網絡的作用，時時刻刻糾正違章違紀行為，堅持一切服從安全，工期服從質量的原則。

4.2? 嚴格執行獎懲制度

??? 認真落實安全生產責任制，堅決貫徹執行《安全生產工作規定》，制定切實可行的《安全生產獎懲制度》。獎懲是一種有效約束，約束是一種制導性機制，也是一種教育性機制，它表現了人們對安全價值觀和行為規范的認可程度，違章違紀的獎懲主要體現為對事故嚴格執行三不放過原則，對于制止違章違紀避免事故發生和擴大的行為給以重獎；對于制造事故的給以重罰，做到防微杜漸，治小防大。

4.3? 加強現場安全管理

??? 結合公司《反違章管理辦法》，開展“無違章職工、無違章班組、無違章企業”工作，加強施工現場，作業現場的安全監督管理，集中對習慣性違章行為進行專項檢查和整治，以“三鐵”反“三違”，堅決杜絕“三高”現象，嚴格查處各種典型違章行為；教育職工認真執行安全工作行為準則、標準化作業程序(卡)和作業指導書，監督和預防職工違章行為的發生。