(3)運用相互調節、制約機制相互調節、制約就是要相互提醒、相互幫助、相互制約、共同搞好安全生產工作。人際關系之間的相互理解、默契和支持，會對雙方心理狀態產生重大的影響。穩定的心理狀態與人的安全行為緊密相關，因此，相互調節、制約對安全生產起著重要的作用。相互調節、制約有群眾調節和制約，領導調節和制約，組織調節和制約。

　　群眾調節和制約，就是人與人之間要形成良好的人際關系，相互關心、相互愛護，相互幫助，相互提醒。在同事遇到危險的緊要關頭，要敢于挺身而出，理智地防止事態進一步發生和發展。在現實生活中，因一句話、一揮手而避免和防止了事故發生的事例是不勝枚舉的。

　　領導調節和制約，就是要求領導個人，一方面要以身作則，遵紀守法率先垂范，決不違章指揮；一方面要敢抓敢管，認真組織好本單位的安全生產工作，堅決貫徹執行上級有關安全生產的指示精神，嚴格落實安全生產責任，建立健全安全生產規章制度、操作規程。一個單位安全生產工作的好與壞，很大程度上取決于領導對安全工作的重視程度。要真正落實行政一把手就是安全生產第一責任人。只有把安全生產第一責任人和安全生產具體工作者及職工的積極性結合起來，才能形成安全工作合力，實現齊抓共管的局面。

　　組織調節和制約，就是單位要做好安全宣傳教育、培訓工作，增強全員安全生產意識，提高職工安全素質，尤其是安全心理素質和自我保安能力的提高。

　　(4)調整安全心理狀態，控制人的不安全行為一個人對環境因素或外界信息刺激的處理程度，決定了人的行為性質，這與人的心理狀態有著密切關系。因此，各級領導、安全技術人員、特別是操作者要學習安全心理學知識，掌握心理活動規律，在事故發生前調節和控制操作者的心理和行為，將事故消滅在萌芽狀態。這無疑會對安全生產起到積極的作用。

　　①運用人體生物節律的科學原理，事前預測分析人的智力、體力、情緒變化周期，控制臨界期和低潮期，因人、因事、因時地做好政治思想工作，調節心理狀態，掌握安全生產的主動權。

　　②努力改善生產施工環境，盡可能消除如黑暗、潮濕、悶熱、噪音、有害物質等惡劣環境對操作者的心理機能和心理狀態的干擾，使操作者身心愉快地去工作。

　　③要加強職工政治思想工作，經常和職工交流思想，了解掌握思想動態，教育職工熱愛本職工作，進而隨時掌握職工心理因素的變化狀況、排除外界的不良刺激。

　　④要切實關心職工生活，解決職工的后顧之憂，使操作者注意力集中，一心一意做好本職工作，保證安全生產。

　　⑤要合理安排工作，注意勞逸結合，避免長時間加班加點、超時疲勞工作。人在疲勞狀態下，易引起心理活動變化，注意力不集中，感覺機能會弱化，操作準確度下降，靈敏度降低，反應遲鈍，造成動作不協調、判斷失誤等，從而引發事故。

　　總之，控制人的不安全行為是防止和避免事故發生的重要途徑。應扎實做好政治思想工作，關心職工疾苦，及時掌握職工的心理狀態，消除不良刺激，促使職工心理因素向良性轉化，從而達到控制不安全行為，實現安全生產的目的。