我總覺得有了一個氛圍，人的一些不良行為自會得到約束。就像在地鐵，每天幾十萬各種各樣的人來來往往，但整個衛生狀況不是很好嗎？誰忍心親手破壞這一干凈環境？可在一些公共場所，衛生狀況就不忍目睹了，只要有一點垃圾，馬上會越積越多。好的習慣不是那么容易形成，但壞的習慣不自覺就會養成。

　　安全關系到方方面面，生產安全、交通安全、運動安全、游樂安全等等。最近北京密云縣發生的死亡37人重傷多人的重大安全意外事故不是給我們廣大群眾和有關職能部門反省呢？這不該發生的事情為什么會發生？這么喜興的日子里發生這樣的事故讓人痛心，這么小，這么陡的橋上為什么站上這么多人？游人們沒有危險意識，有關職能部門沒有給群眾好的指引。去年該橋為防止安全事故是封閉的，那為什么今年卻沒有這么做？證明有關職能部門失職。我們作為管安全的人員，就應盡職盡責，為官一方，保一方平安。

　　教育要從小做起。日本因為是一個經常有地震發生的國家，從小孩子開始，他們就熟練掌握如何應付突發事故，如何自救。但相反，在我國教育內容缺乏安全教育知識，像如何使用滅火器材、如何逃生自救、交通安全知識、突發事故如何應變等都應從小教育，讓大家形成一個良好的安全意識和事故應變能力。往往一些安全事故都不應該有這么大的傷亡，就是因為人們缺乏安全應變能力而失去生存機會。

　　作為企業，要搞好安全生產，對職工的安全培訓教育是首要任務。安全教育是預防事故的主要途徑之一，它能提高企業領導和職工搞好安全生產的責任感和自覺性，而且安全知識的普及和提高，能使大家學會消除工傷事故和預防職業病的發生，搞好安全生產，保障自身的安全和健康，提高勞動生產率，創造良好的勞動條件。安全教育是“安全的保證”，“在一切隱患中，無知是最大的隱患”。消除隱患，加強安全素質教育，消除人的不安全行為。

　　安全是要建立在一定的經濟基礎上，有了安全防范意識，素質提高了，還要有領導的重視，每樣工作都要考慮安全成本的投入。如車間通風環境的提高，噪音環境的降噪和配置良好的防護用品，防護鞋、防護眼鏡等用品的人性化設計，不斷改良，以求盡善盡美，讓工人用得舒心，工作起來也特別精神，避免安全事故的發生。

　　要搞好安全工作要從基層做起，班組是企業的細胞，班組長是企業各項制度的執行者，是班組安全、生產、質量的第一責任者。班組長的安全管理工作上來了，安全工作的成效就顯而易見。班組長安全管理要求：

　　1、積極開展安全知識學習，提高個人安全意識，增強班組的群體素質和安全責任感。

　　2、嚴格管理，嚴于律己，以身作則。

　　3、經常巡查，及時發現安全隱患，及時消除。

　　4、安全防范措施要落實到實處，工作要到位。

　　5、及時向班組成員傳達安全工作的有關精神和措施，發現問題要處理得快，查出事故隱患要整改得快，對三違人員要制止批評教育得快。

　　6、生產中要多留心，多提點，多查看，多做預防措施，把事故消除在萌芽狀態。

　　安全生產要做好，安全意識少不了。讓我們從安全生產的基礎管理工作做起，重視安全素質教育，以杜絕不安全行為的發生。????