2? 嚴把班組安全管理質量關

2.1? 從班長做起重視安全工作

??? 班長作為班組安全的第一責任人，對班組的安全管理工作負主要責任。首先要從思想上端正態度，不搞形式主義，以身作則把安全制度、組織措施落實到施工中去。哪怕一向很簡單的工作也不要忽略了安全的重要性，做到工作中有安全檢查，違章糾錯，之后有安全小結、安全評估，使班組的安全工作形成制度化。

2.2? 安全員的安全責任不容忽略

??? 身為安全員要具備比較全面的安全知識和技能，要有很強的安全知識認知度。在實際工作中不斷地對班組生產安全提出合理的建議，始終有與時俱進的安全思想，確保安全管理常抓不懈，安全措施有效落實。安全員對安全工作是否負責直接關系到班組安全責任意識的整體水平。

2.3? 營造良好的安全活動氛圍

??? 其一，安全活動日不能照本宣科，一味地閱讀事故通報、安全簡報，還要結合近期班組施工生產的實際情況開展討論，聯想本單位、本班組是否存在安全問題、安全隱患，及時找出班組安全工作中的不足之處，進而完善班組的安全工作制度。對經常發生的不安全現象要有針對性地引導和教育，徹底進行根治，加大反違章力度，加強安全文化建設，徹底告別“習慣性違章”。

??? 其二，領導干部對口掛靠施工班組，與作業班組結對子，檢查、指導作業班組開展安全活動。

2.4? 加大開展“三工”活動的力度

??? 班組工作中要嚴格執行“三工制度”：班前會布置工作任務時，班長應首先對作業項目中可能存在的危險點做全面分析并指出安全注意事項即“工前講話”；安全員、工作監護人要在施工過程中及時糾正不安全現象，做好“工中檢查”工作；每天工作結束后總結作業情況，找出不足之處和安全薄弱環節，為更安全、更優質地完成工作任務奠定基礎即“工后總結”。

2.5? 重視危險點的分析工作

??? 施工中工作負責人往往只是簡單地分析作業危險點而忽視工作班成員對危險點的認知度，使危險點分析工作流于形式。要將施工環境中危險源的分析與預測作為安全控制的首要條件，將預測分析的結果作為安全管理、制定應急措施的可靠依據，充分發揮其在生產實踐中的管理監督作用。

??? 班組安全管理是企業安全的基石，把好班組安全管理的質量關，提高員工的安全生產意識和自我保護意識，用科學的安全思想理念指導、參與安全生產，做到“我懂安全，我會安全”。