（二）安全衛生知識的教育

　　1．一般生產技術知識

　　生產過程和生產原理的知識是進一步掌握安全技術知識的基礎。生產技術知識的熟練程度，決定著職工的素質，直接關系著企業的生存和發展。一般生產技術知識包括：企業的基本生產概況、生產過程、工藝流程、操作方法、相應的機械設備結構、性能和工作原理、生產原料、成品半成品的性能及貯存運輸等的知識。

　　2．安全衛生知識

　　（1）安全技術 生產過程中的不安全、不衛生因素是客觀存在的，如物理因素的聲、光、強磁等引起的急性傷害；火焰、熔融金屬、熱液、熱氣等引起的灼傷、燙傷；低溫、冷藏引起的凍裂傷害；觸電引起的電擊、電傷、鍋爐、壓力容器和氣瓶的爆炸事故；化學因素如火藥爆炸、瓦斯粉塵爆炸、化學物質爆炸、石油化工產品火災、化學物質的急性中毒；機械因素如機械轉動部分絞輾、設備和工具的砸、割等傷害；物體打擊、高空墜落等。通過安全技術知識的學習、分析、研究其危害，探索其規律性、可防性、采取有效的防護措施是安全技術的基本內容。

　　（2）工業衛生技術 長期從事有害健康的勞動者容易發生急慢性病理改變，導致職業病或職業中毒。像物理因素危害如空氣溫度、濕度、流速、異常氣壓、熱輻射、高頻、微波、紅外線、紫外線、電離、輻射、靜電感應、噪聲振動、電磁波、超聲波、失重、超重等；化學因素如生產性毒物（有機溶劑蒸氣、有機氣體、有機微粒）、生產性粉塵（矽塵、石棉塵、水泥塵、煤塵、金屬粉塵等），均可造成職業性危害，而影響工人的健康和生產。分析研究各種有害因素的危害，研究其規律性、可防性和預防措施是工業衛生的基本任務。

　　（三）健康教育

　　健康是指身體的、心理的和社會環境的完美與和諧。企業廣大職工的健康關系著企業的經濟效益、生存和發展。

　　在企業中開展健康教育與健康促進是一項強國利民，少投入多產出的系統工程，它不僅有利于化工建設，而且造福人民，是益于千秋萬代的大事。有計劃、有組織、有系統、分層次的健康教育活動和積極的行政干預，有利于職工自覺自愿地采取有利于健康的行為和生活方式，消除或降低危險因素，降低發病率、傷殘率和死亡率，提高生活質量和勞動生產率。全面提高職工的安全衛生知識水平，努力使其改變不健康的生活方式和行為，控制塵毒污染、噪聲等有害因素，保護人群的健康，創造良好的社會與優美的自然環境。

　　在企業中進行健康教育應該以職業危害為突破口，結合安全教育、健康監護和全民健身計劃等活動進行，會收到事半功倍的效果。

　　（四）自救互救的安全衛生教育

　　當發生事故或出現險情時，應積極采取正確措施進行自救和互救，以便迅速妥善處理，減輕痛苦和減少損失，如觸電、中毒、外傷等的救護。

　　（五）知識更新與提高教育

　　隨著生產技術的發展，必然帶來新的安全上的問題，應注意加強知識更新和提高，要開展新工藝、新技術、新產品、新設備的安全衛生教育。一些長期在基層工作的安全衛生干部，由于工作繁忙，學習時間有限，需要定期進行培訓提高，充實新知識、新理論，以便更好的工作。