教學手段：多媒體演示，案例講解，示范操作。

教學目的：通過講解實訓安全，使學生在接下來的2個星期的實訓時間里能安全順利地完成實訓目標。

教學重點：生產用電知識，機加工生產設備的原理，普通車床和普通銑床的各部件功能，以及如何規范操作機床。

教學難點：多名同學同時操作一臺機床時應注意的生產安全問題，牢記使用時易造成的危險，應對事故時處理方法。

教學過程：

1.    課前導入：課前放映一些車床，銑床，車間操作的圖片。特別重點突現安全操作和圖片。

2.    教學內容：（1）車床的結構和銑床的結構，車床中主要講述存在危險的主軸，絲杠等操作要領。銑床主要講述主軸操作要領。

(2)講解事故現象1，事故發生在一所學校的車間，因學生剛學習使用車床，又幾名同學同時使用一臺機床。在開電的情況下，不經老師講解，一名同學用主軸鑰匙打開主軸卡盤，另一同學又不知輕重地扳動操縱桿，主軸馬上帶動著第一位同學的手打在導軌上面。導軌上面血肉模糊，這名同學的三個手指被齊根截斷，馬上被送往人民醫院。這是一起血的教訓，從這則事例中我們要得出什么樣的使用手則呢？（討論5分鐘）

讓幾位同學討論說出自己的想法，然后老師再得出如下結論

1.    在第一次使用機床時，應該在不開電的情況下熟悉機床。

2.    應該多問教師使用操作規程，那些地方是容易造成事故的應特別注意。

3.    多名同學被安排在同一機床使用時，應該一位同學操作，其它同學觀察他操作是否規范，另要用卡盤的時候，一定要記住把整機電源關閉。

事故2和3，一位女同學，有一頭披肩的頭發。也是使用車床，她在開車床加工工件的時候，將頭發垂在車床上，車床上的絲杠在轉動的情況下，將她的頭發卷進絲杠里，她又在拼命地拉她的頭發，最終將她的頭皮連著頭發一起扯落下來。另一位同學，使用砂輪磨刀具。他用砂輪的側面磨刀具，因刀具比較厚，磨的過程中整把刀具劃入砂輪槽中，砂輪，刀具和砂輪罩夾在一起，砂輪被逼停轉。幸虧這名同學機警，馬上蹲下，砂輪房也沒有其它同學。當砂輪爆炸的時候沒有打傷任何一位同學。

講解了這三則事故后，應該所有同學都對實操安全提起了百分百的注意。

再次論述實操室應注意的安全：                                       

1.    女同學一定要帶工作帽，還應將頭發塞入帽子中。夏季禁止穿裙子，短褲和涼鞋上機操作。

2.    工作中，頭不能離工件太近，以防切屑飛入眼中。

3.    工作時應使身體任何部位不能靠近旋轉的機件。

4.    工件和刀具必須裝夾牢固，否則會飛出傷人。

5.    應用專用鐵鉤清除切屑，絕不允許用手直接清除。

6.    使用砂輪時，人應站在砂輪的側邊，用棱邊磨削刀具。

最后放映，實操安全操作規程。鞏固安全意識。

小結：這節安全操作課通過幾則安全事故為例，講解安全操作應注意的幾方面內容，同學們的接受能力較好，都專心致志地聽安全操作規程，起到較好的效果。

課后作業：將安全文明生產工藝抄一遍。