(2)在開展安全教育工程的活動中，企業要針對不同專業、不同崗位，有計劃、有重點地進行安全知識、安全法規和遵章守紀教育，使員工從更深層次理解各自崗位安全的內涵。針對員工安全意識淡薄的各種現象，分層次、分對象、有針對性地抓好安全生產培訓，加強安全生產教育，逐步消除員工的不安全行為，為企業安全文化建設奠定基礎。

　　(3)強化企業專職安全管理人員、各兼職安全生產檢查人員及特種作業人員的安全知識教育，使他們樹立憂患意識，居安思危，超前防范，只有這樣才能把安全生產事故降到最低范圍。(4)消除“以罰代管”的錯誤觀念，落實安全責任制。造成安全生產事故的主要原因是責任制不落實、安全意識淡薄、違章操作、違章指揮。所以安全生產工作應從源頭抓起，實施安全生產監督管理和檢查，檢查不留死角，不走過場。對查出的安全隱患要及時登記處理，落實到整改責任人，限期整改，整改后要進行復查并且有相應的反饋處理程序。要有人真正地去抓落實，不要認為查出了安全隱患，寫出了整改通知，進行了罰款處理，就功勞到手、萬事大吉了。只有通過整改，消除了隱患，預防和杜絕事故的發生，才算收到好的效果。檢查是手段，預防是目的，消除安全隱患是根本；不能只定制度收罰款，不去檢查、整改落實，“以罰代管”是抓安全工作的大忌。

　　四 大力開展安全性評價，優化安全配置

　　積極在企業內部全面推廣安全性評價工作。安全性評價也就是風險評價，是安全系統工程的重要組成部分。風險是指任何系統都有可能遭受損失和失敗。根據這種已知條件，事先對風險進行評價，看看它發生的可能性有多大，會造成多大損失，從而進行有效的預防工作。企業應積極地參照成功的安全工作經驗，結合自身實際情況制定符合生產實際的評價標準。開展企業安全評價工作通過一系列標準化的安全評價手段來促進企業實現本質安全，安全性評價應貫穿于安全管理的任何階段：從可行性研究、設計、制造、調試直至運行階段，每個階段的關鍵過程都要進行評價。安全性評價必須認真貫徹“安全第一預防為主” 的方針，在“預防為主”上狠下功夫，注重夯實安全基礎，保證安全生產必須具備的人員、設備、環境 管理四者安全品質的優化配置，對事故進行超前控制。只有對企業對自身的安全基礎進行客觀、真實地評價和分析，才能研究制定夯實安全基礎的辦法和對策，有效預防安全事故的發生。

　　總之，安全文化是整個企業文化的折射，是維護企業安全穩定的基石。企業安全文化本身也必將因呈現時代的特色而產生強大的精神推動力。在市場經濟競爭已經形成的今天，企業只有營造良好的安全文化氛圍，讓全體員工自覺地約束自身行為、規范作業，按章操作才能確保企業的安全生產，同時企業才能在競爭中立足謀求更大的發展。

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