??????? ２、掌握安全教育的特點
??????? １）易理解性
??????? 安全教育不論是理論知識，還是反典型教育，都要求人們容易理解。安全培訓人員既要有充實的理論知識，也要有豐富的實踐經驗，這樣才使安全教育培訓做到深入淺出，通俗易懂。
??????? ２）針對性
??????? 針對薄弱環節，重點教育，重點檢查，重點整頓。如果每次教育不分主次，不宜激起人們的能動性，容易形成耳邊風。要特別注意那些特殊工種、危險性作業的人員教育，抓住典型事故案例進行分析，使人們加深記憶，自覺遵守有關規定。
??????? ３）階段性
??????? 強化安全教育，還要根據不同的階段來進行。一般情況下，防臺、防洪、防暑降溫、防凍防滑到來之前開展突擊性的安全宣傳檢查，落實安全措施，使人們適應新環境。不同階段具有不同環境因素，安全教育的內容、方式都應適應不同環境的需要。如果每次進行階段性教育，內容、形式都是老一套，人們會產生厭煩情緒而感覺無所謂。
??????? ４）全員性
??????? 安全教育培訓的對象是所有從事生產活動的人員，因此，從企業領導、項目經理到一般管理人員及普通工人，都必須接受安全教育培訓。
??????? ５）長期性
??????? 安全教育培訓是一項長期性的工作，這個長期性體現在三個方面：安全教育培訓貫穿于每個工作的全過程；安全教育培訓貫穿于每個工程施工的全過程；安全教育培訓貫穿于施工企業生產的全過程。
??????? ３、注重安全教育培訓的形式
??????? 安全教育不是形式上的東西，如果只是機械地進行，是難取得好的效果的。安全教育要有具體內容，要有組織、有步驟地進行，必須采取集中教育與個別教育相結合和規范教育與自由化教育相結合的方式。
??????? １）集中教育
??????? 集中教育可采取報告會、課堂式、討論式、提問式的教育。在實施中采取哪種教育形式，應根據當時的具體情況而定。
??????? （1）安全經驗報告會
??????? 這種形式生動、活潑，有較強的吸引力，容易吸引人們的注意力。它還有較強的鼓舞性和模仿性，是對人們進行普遍安全教育的好形式。但要注意選擇的典型，要與受教育者的情況基本相似。
??????? （2）課堂式教育
??????? 集中一段時間，系統傳授法規及規章制度和安全技術。這種形式主要適用于特殊工種和專業人員技術培訓。采用這種教育形式的關鍵是針對受教育者的知識結構，選擇教學內容。教學內容要容易理解，容易記憶，才能收到好的效果。由于這種教育形式具有單向性，會使受教育者往往處于被動地位。
??????? （3）討論式教育
??????? 這是進行安全教育的最好形式，是一種消化、鞏固知識的過程，具有靈活鞏固知識的特點，因為教育者和受教育者都可以發表自己的意見，通過討論，得出正確結論。
??????? （4）提問式教育
??????? 安全教育可采用對話式形式來進行。往往一個人提出問題，一個人或幾個人回答，這種邊宣傳、邊提問的方法，能使教育者了解對方理解的程度，激起對方的思維，學者能把自己平時遇到的難題提出來，從別人的解答中受到啟發。
??????? 提問式教育能迫使對方集中注意力，因為提出問題者占主動地位，回答者處于被動地位，怕答不上問題丟面子，只好集中精力聽講。但是提問應該明確、具體，如果提出一些模糊不清的問題，答者一時反映不上來，在熟悉人的面前就會產生緊張心理，難于回答問題。
??????? ２）個別教育
??????? 在實際工作中，師傅對徒弟、安全監督人員對事故肇事者和嚴重違章者通過個別教育，幫助對方糾正錯誤行為，提高安全自覺性。安全監督人員在現場對職工進行安全教育是一種有效的方法。因為現場能獲得直觀感覺，印象最深。特別是在現場糾正職工或民工錯誤的操作方法和違章行為，能立即見效。例如安全員在現場發現施工人員未正確佩戴安全帽，通過個別教育能迅速糾正戴好安全帽。但是這種方式具有不穩定的特點，如果對方沒有一定的安全態度，管理人員離開后，仍會出現違章行為。
??????? 實施個別教育，要結合人們的個性特點，找準突破點，耐心疏導。這要求安全監督人員具有較全面的知識，并自阿實踐中，不斷摸索育人的技巧。
??????? ４、開展安全教育培訓工作的四個必須
??????? １）開展安全教育培訓工作必須從"頭"抓起
??????? 開展卓有成效的安全教育培訓工作關鍵是企業各級領導層的安全素質。領導者用自己對安全生產承諾的使命，確保安全信念和行為方式，把自己"安全第一"的價值觀通過言傳身教播種到每個職工的心里。
??????? ２）安全教育培訓工作必須抓嚴
??????? （１）必須建立健全培訓制度，制定教育培訓計劃，落實教育培訓組織和經費，建立完善教育培訓管理網絡。
??????? （２）嚴格執行《建筑法》、《建設工程安全生產管理條例》等相關文件規定的關于培訓對象、學時、內容等要求。
??????? （３）嚴肅處理每個"違章指揮"、"違章作業"的人員，決不姑息遷就。
??????? （４）嚴格執行持證上崗制度，未經安全培訓合格、未辦理施工上崗證的人員嚴禁進入施工現場施工。
??????? ３）安全教育培訓工作必須抓細
??????? 　?。ǎ保┍仨殞Ω鲗哟稳藛T進行定期的安全教育培訓。
??????? （２）階段性組織企業各部門進行各種安全生產規章、制度、技術標準的建設及修訂活動。
??????? （３）必須動用各種宣傳媒介，安全報告會、事故分析會、安全審查會、安全技術交流會、安全獎懲會、安全月、安全周等活動，座談、討論進行安全教育培訓工作。
??????? ４）安全教育培訓工作必須抓實
??????? 安全培訓工作必須將現有的安全管理內容、方法、觀念、制度放在適應社會發展形勢的角度重新認識，重新評價；必須根據實際情況的需要，對不同的施工工藝、不同崗位和不同工種人員進行因材施教。
??????? 四、綜述
??????? 總之，要開展好安全教育培訓，做到防患于未然，就要根據安全教育的特點開展多種形式的安全教育，保證安全教育的經常化、普遍化和規范化。只有抓好安全教育培訓，才能確保安全生產形勢的穩定，實現安全生產的"可控、在控"。
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??????? 參考文獻
??????? 1、徐? 江? 《安全管理學》? 北京航空工業出版社
??????? 2、劉少玲? 《安全生產培訓教材》
??????? 3、鄒德遠? 《職工三級安全培訓教育知識讀本》? 青島出版社
??????? 4、《電力生產安全監督培訓教材》? 中國電力出版社
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