摘要
??????? 化工實訓安全是為了使學生在實訓過程中防止發生人身傷亡和財產損失等實訓事故，消除或控制危險、有害因素，保障人身安全與健康、設備和設施免遭破壞。化工實訓安全管理就是針對學生在實訓過程中的安全問題，運用有效資源，通過努力，進行有關決策、計劃、組織和控制活動，實現化工實訓過程中人與機器設備、物料、環境的和諧，達到化工實訓的預期目標。本文針對化工實訓安全管理的現狀，深入剖析化工實訓安全管理工作中存在的問題，研究化工實訓安全管理對策，以期對化工實訓安全進行提供理論依據。
??????? 關鍵詞：化工實訓，安全管理，事故
??????? 目 錄
??????? 1 保證化工實訓安全的意義?1
??????? 1.1保證化工實訓安全是保障師生人身安全的需要?1
??????? 1.2保證化工實訓安全還是國家財產安全的需要?1
??????? 1.3 保證化工實訓安全也是保證學院正常教學秩序的需要?2
??????? 1.4 保證化工實訓安全也是環境安全的需要?2
??????? 2化工實訓安全管理存在的問題?2
??????? 2. 1　安全觀念淡薄，安全意識不強?2
??????? 2. 2　安全管理體制不順，安全責任不明?3
??????? 2.3安全制度不嚴、檢查不力、獎罰不明?3
??????? 2. 4　不重視安全教育和培訓?4
??????? 3 化工實訓安全事故的分類及應該采取的預防和應急措施?4
??????? 3.1按事故發生在校園內外分類?4
??????? 3.2按事故發生場所分類?5
??????? 3.3按事故發生對人身傷害種類分類?5
??????? 3.4 按事故對國有資產不同的毀壞分類?5
??????? 3.5按照事故發生對環境的污染分類?6
??????? 4 化工實訓安全管理的對策?6
??????? 4.1營造校園安全文化、增強全員安全意識?6
??????? 4. 2　建立、健全安全管理制度?7
??????? 4.3加強化工實訓安全教育，安全培訓?7
??????? 4. 4　加強過程管理?8
??????? 4.4.1整理?8
??????? 4.4.2整頓?8
??????? 結 論?9
??????? 參考文獻?10
??????? 1 保證化工實訓安全的意義
??????? 國家多年來一直非常重視實訓安全問題，制定了相關的法律法規來約束學校的教育教學活動，來保證化工實訓安全。
??????? 1.1保證化工實訓安全是保障師生人身安全的需要
??????? 大家都知道人的生命是最寶貴的，儀器設備損失了只要有錢就可以再買，然而人的生命是多少錢也買不來的，如果在實踐教學過程發生了突發的安全事故，不但會對學生的身體造成傷害，同時也會對學生的心理造成一定的影響，事故的陰影會長期影響學生，所以在化工實訓過程中，一定要利用各種技術手段采取強有力的安全措施，保證師生的人身安全。要注意在化工實訓場所設置必要的安全防范設施，制定相應的事故處理預案。比如：嚴禁實驗室“開一門鎖一門”上課，一定要保證實踐場所人員疏散通道的暢通，便于事故發生時人員快速撤離現場；當發生火災時要盡最大可能保證學生、教師的生命安全，要做到先救人后救物。保證化工實訓安全是保障師生人身安全的需要，所以說：“安全就是生命”。
??????? 1.2保證化工實訓安全還是國家財產安全的需要
??????? 近幾年來，隨著國家對教育事業投入的加大，學院每年都會爭取來大量的專項經費用于改善化工實訓條件，化工實訓場所面積越來越大，化工實訓設備越來越多，但是如果不注意化工實訓安全問題，發生了事故，財產損失也會很大。比如：實驗室發生了火災事故，儀器設備不但會被燒毀，實驗室內的裝修也會毀壞，嚴重的就連房屋建筑結構都會受到不同程度的損壞，學校要再投入經費來重建房屋和重購設備，所以說化工實訓室發生了安全事故是對國家財產的一種犯罪。平時多投入一定的資金用于化工實訓場所安全設備設施改善和改進，就一定會預防各種安全事故的發生，從表面上是多花了一些錢，實際上是省了錢。所以搞好安全工作也能產生經濟效益，“安全就是金錢”。
??????? 1.3 保證化工實訓安全也是保證學院正常教學秩序的需要
??????? 經驗表明，如果發生了化工實訓安全事故，最直接影響的是學院正常教學秩序，如果實驗室在教學過程中發生了火災事故，當堂的實驗教學肯定無法正常進行，如果事故嚴重造成實驗室無法正常使用，還會對后面的教學計劃造成影響。我們都知道學校的首要任務就是教學工作，影響了學校的正常教學秩序所造成的損失是無法用金錢來衡量的。踏踏實實做好基礎工作，就能提高化工實訓場所的安全性，才能保證學校正常教學秩序的進行。所以說：保證化工實訓安全也是保證學校正常教學秩序的需要，也就是說“安全也是教學秩序”。
??????? 1.4 保證化工實訓安全也是環境安全的需要
??????? 化工實訓場所在教學過程中發生了火災事故，產生的有毒煙霧會使室內的空氣受到污染，師生們呼吸了受到污染的空氣后身體會受到傷害；污染的空氣還會飄到校園內外，校園內的師生和校園附近的機關單位人員、周圍居民群眾也會受到污染空氣的傷害；如果事故發生的同時還伴隨有毒性的液體排放，還會對周圍的地上地下水質造成污染，造成的環境影響將更加持久。所以要求儲存那些排放后可能污染環境的化學試劑藥品的實驗室、實訓場要建立環境污染事故預防和應急體系及報告機制，制定突發環境污染事件應急預案并配備應急設備，防止環境污染事故的發生。所以說：“安全是良好環境的保障”。
??????? 2化工實訓安全管理存在的問題
??????? 2. 1　安全觀念淡薄，安全意識不強
??????????? 在某些院校中，受市場經濟和教育產業化的影響，不同程度地存在著重理論教學而輕化工實訓的思想。存在著實訓安全工作有投入、無產出，認為化工實訓安全問題，只要操作規程上墻、搞幾次突擊檢查，就可萬事大吉的麻痹意識。對化工實訓安全工作認識不足，重視程度不夠。缺乏必要的安全防范意識，思想麻痹，勢必造成管理疏漏，規章制度形同虛設，對化工實訓安全造成嚴重威脅。某些特殊工種如焊接，實訓指導教師沒有取得上崗資格證書，仍在指導焊接實訓；機床操作，一個實訓指導教師管理數臺機床，顧了東頭顧不了西頭存在嚴重隱患其根本原因就是以人為本的理念尚未真正深入人心，尚未真正認識到化工實訓安全工作對保障學校發展，創建平安校園，構建和諧社會的重要意義。
??????? 2. 2　安全管理體制不順，安全責任不明
??????? 安全管理體制是搞好安全的關鍵。部分高校缺乏全校性化工實訓安全工作的專門組織體系，難以建立對整個學校化工實訓安全工作實行全面管理的領導體制。部分院(系)沒有專人負責化工實訓的安全工作，沒有配備專職的化工實訓安全員，無法層層落實管理職責，安全責任不明確。職能部門缺少專門的科室和專業的技術人員，很難實現對化工實訓安全進行專業管理，與院(系)安全管理之間缺乏有效的銜接。
??????? 2.3安全制度不嚴、檢查不力、獎罰不明
??????? 現行化工實訓安全的管理基本上由化工實訓指導人員憑責任心做事，沒有完整的安全制度體系，執行落實不細，檢查督促不力、獎罰不明。化工實訓過程的安全管理不僅要建章立制，更重要的是落實檢查。例如，隨著高校招生規模的擴大，化工實訓指導人員明顯不足，請臨時工做化工實訓指導工作的情況已很普遍，外聘人員素質參差不齊，相應的安全措施無法落實。
??????? 2. 4　不重視安全教育和培訓
??????? 目前，多數高職院校沒有專門的化工實訓安全教育和培訓制度，是否對化工實訓指導人員進行專門的安全教育和培訓主要取決于院(系)領導對安全的認識和態度，而沒有相關的制度予以保障。在實際工作過程中，化工實訓安全事故的發生往往是由于化工實訓指導人員和學生對安全防護的認知不足，憑經驗，或平時的不良習慣(貪圖方便、輕視、不按規定、懶惰等)，或疲勞疏忽，或遇緊急危機時處理能力不足等造成。因此，加強對化工實訓指導人員和學生的安全教育和培訓就顯得十分重要。
??????? 3 化工實訓安全事故的分類及應該采取的預防和應急措施
??????? 學校化工實訓面對的安全狀況非常復雜，可能發生的事故五花八門，有人員因素造成的，也有因為自然和設備因素造成的。下面從5個方面對容易發生的化工實訓安全事故進行分類，并就如何預防這些
??????? 事故的發生和發生事故后應該采取的措施進行說明。
??????? 3.1按事故發生在校園內外分類
??????? 按事故發生在校園內外可分為校園內和校園外兩種安全事故，其中隨著教育教學改革的深入，學生參加在校園外的實踐活動越來越多，發生在校園外安全事故的幾率也在增加。因為影響學生在校園外的實踐活動安全性的因素較校園內更加復雜和難以控制，所以老師在組織學生進行此類教學活動時，對老師實踐教學的組織經驗和組織水平要求更高，要求老師做到；對教學安全工作更要認真重視，并注意加強對學生的安全意識教育和教學活動的組織管理；老師應該做到準備工作更仔細，考慮的問題更全面，做到實驗安全工作萬無一失。同時應制定安全事故應急預案，做到有備無患。