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HSE教育用“兩法兩圖兩會”應用“一員一卡一票”動態控制危險源——把HSE創新措施落實到揚巴等項目管理中(3)

  
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本網據《安全健康與環境》報道:

目前,我們四建公司的創新措施主要體現在HSE教育和控制危險源兩個方面:

1 HSE教育中的創新舉措——開展“一員一片一票”活動

1.1 一員,即開展“請你當一次安全員”活動

在三大乙烯HSE教育策劃中,我公司決定:以揚巴項目為試點,每次請2~5名作業人員或管理人員,定期到安監站當一次(一天)安全員,參與一次檢查、組織一次風險辨識、組織一次入場安全教育等,目的是讓員工親身參與到安全管理中。

春節后,我公司揚巴項目首先從施工部門做起,請5名施工調度協助安全員進行現場安全管理。通過一段時間的工作,這些同志逐漸認識到安全與生產者不可分,安全是為施工生產保駕護航的。這種讓員工親自參與的安全教育的新形式受到了職工的好評和歡迎。

1.2 一片,即每名安全員制作安全教育多媒體投影片,使安全教育初步實現模塊化

從2002年6月開始,我們就要求安全處和揚巴項目安全員,以我公司HSE管理體系為主要內容,以投影幻燈片為主要形式,每人編制一部或多部“HSE教育課件模塊”,目前我們已經把我公司HSE體系中的24個程序文件和65個作業文件全部制成了投影片,刻成光盤后分發給各項目用于教育。在呆板枯燥的文字內容中加入了事故圖片、違章違像、操作流程圖、錄音等,安全教育實現了多媒體化。

在制作這套教育模塊的過程中,我們堅持3點原則:一是教育內容分層次。例如我們制作的每個投影片又分為3個版本,分別適用于領導層、管理層和作業層3個層次的教育需求。二是安全教育緊跟生產并先于生產。例如每次有職工進入揚巴項目,施工前我們就以編制的多媒體教育課件為武器,對這些職工進行教育,前后共有20余次;再如今年二三月份的廣州檢修,在廣石化的大力協助下,我們對廣州項目所有參戰員工分7次組織了教育。圖文聲影并茂的教育形式,簡練實用的教育內容受到了職工的歡迎。三是不斷豐富完善教育課件,如揚巴項目安監站定期把業主、外方及項目上的一些特殊的HSE要求加入到這些課件中。

1.3 一票,即檢查中發放“安全獎票”

將以往重結果獎勵轉變為現在重過程獎勵,過程獎勵主要用于安全教育,把教育與獎勵相結合。例如我公司在揚巴項目(包括廣州、天煉項目)的入場安全教育大會上,當場組織抽獎并發獎;我們還兩次在揚巴項目組織周一安全活動、班前會、五分鐘觀察法等專項檢查,對優秀班組/個人當場發放“安全獎票”,當即兌現。這種即時獎勵的手段讓員工覺得“有趣”,增強了教育的效果。實施安全抽獎和安全獎票,這在我公司安全教育史上是“頭一遭”。

2 危險源動態控制中的創新舉措_推行“兩法兩圖兩會”

2.1 兩法:即用“五分鐘觀察法”和“JHA工作危險分析法”動態控制危險源

第一法指“五分鐘觀察法”:即各班組、崗點在作業前先對現場環境進行五分鐘觀察,檢查該環境下有無危險源,只有消除了上道工序遺留的危險源后才允許本道工序作業,這也是“工序產品化思想”在現場的具體體現。揚巴項目安全人員也實施了“五分鐘觀察法”,在現場檢查中,安全員先對某一班組或崗點的施工現場進行五分鐘觀察,找出存在的危險源,并向員工詢問是否認識到作業環境中的危險,如何消除,如果回答正確,當場發放“安全獎票”予以獎勵;如果作業人員沒有認識到這些危險,安全員予以糾正。

第二法指“JHA工作危險分析法”:即針對每項施工任務,組織安全、技術和施工人員(班長)對施工中可能存在的各種危害進行分析,編制JHA工作表,經審批合格后下發到班組交底學習,在作業中執行。

在揚巴項目施工中,我們把國內最先進的2500t吊裝系統在吊裝作業中的JHA分析作為重中之重,從2500t桅桿安裝、吊裝作業一直到拆除的全過程,我們全部預先進行了危險源分析,確定了過程中存在的20個危險源、主吊車作業過程中存在的18個危險源、副吊車作業過程中存在的8個危險源,并根據評估結果制定了相應的消除風險的措施和應急預案,確保了重845t、高95m的C-540塔安全平穩,萬無一失、干凈利索,高水平吊裝一次成功。

2.2 兩圖,即是用“危險源和環境因素平面分布圖、危險源和環境因素時標控制網絡圖”向職工動態提示危險源

第一圖是指“危險源平面分布圖”,將危險源辨識出來以后,要向所有員工宣貫,方法之一便是制作“危險源平面分布圖”,將之張貼在施工區顯著位置以及辦公室、班組休息室內,時刻提醒員工,起到警示、教育的作用。

第二圖是指“危險源時標控制網絡圖”,就是將辨識出的危險源按照危險程度大小,參照施工進度,編制出的控制危險源與完成施工任務同步進行的網絡計劃。該圖以施工進度與危險源的類別為橫坐標,以危險的嚴重程度為縱坐標。施工進行到哪一天、哪一周,相應的危險源及危險程度就在圖上顯示出來,提醒員工注意危害的重點,并通過生產調度會、班前會等事前提示和教育,在過程中實現控制。

目前,提示危險源的“兩圖”法已在揚巴等大多數項目實施,與應急撤離路線圖等一起張貼在現場及辦公區,時刻提醒員工。

2.3 兩會,即通過生產調度會、班組安全活動會實現危險源的動態提示和教育

第一會是指“生產調度會”:多年來我公司一直堅持每周生產調度會的第一項議題就是安全工作。今年初,我公司明確要求各二級單位和項目要把危險源的識別控制作為生產會安全工作中的第一個議題,真正在把危險源放在第一位。包括揚巴項目在內的各項目、各單位生產會都詳細說明本單位上周危險源的消除情況,布置本單位下周危險源的控制措施。

第二會是指“班組安全活動會”:包括周一安全活動會和每天的班前會,其核心是總結上一周(前一日)本班危險源的消除情況,分析下一周(當日)施工中存在哪些危險源,如何連同上周遺留的危險源一起進行控制。

通過在我公司揚巴項目的實施,“兩會”特別是通過班組周一安全活動會和班前會來識別控制危險源,使班組安全活動更具體、更有針對性,改變了以往班組安全活動中空洞地念念文件、讀讀報紙的現狀,受到了員工的歡迎。

(中國石化集團第四建設公司)

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