(2)安全管理的基礎理論
　　
　　◆馬斯洛的需要層次論
　　
　　人的需要是指人體某種生理或心理上的不滿足感，它可使人產生行動的動機。人在某一時刻最強烈的需要被稱為強勢需要，它產生主導動機并直接導致人的行動。美國心理學家馬斯洛將人的需要由低到高歸納為生理需要、安全需要、社會需要、尊重需要、求知需要、審美需要、自我實現需要等七個層次。一般情況下，只有當某低層次的需要相對滿足之后，其上一級需要才能轉化為強勢需要，這就是“需要層次理論”。
　　
　　馬斯洛的需要層次理論是國內外許多管理理論的重要基礎，對企業安全生產管理具有一定的指導意義。應用時注意以下幾點：①注意調查分析本企業職工需要層次結構的狀況，為安全管理提供科學的依據；②針對不同層次的需要，提出相應的安全管理措施；③注意職工需要層次結構的變化，適時調整滿足職工需要的管理方法；④把職工的安全需要與其他需要作為一個需要體系綜合考慮，以提高安全管理的有效性。
　　
　　◆雙因素理論
　　
　　1957年，美國心理學家赫茨伯格提出的“激勵因素一保健因素”理論，簡稱雙因素理論。他將人的行動動機因素分為與工作的客觀情況有關的保健因素和與工作有內在聯系的激勵因素兩大類。保健因素的滿足只能防止職工對工作的不滿。激勵因素的改善卻可激發職工的積極性并產生滿足感。
　　
　　與需要層次論比較，保健因素相當于人的較低層次的需求(生理、安全和社交的需要)，激勵因素相當于人的較高層次的需要(尊重、自我實現的需要)。在企業的安全管理中，首先應重視保健因素的滿足，在此基礎上，再充分利用激勵因素對職工進行安全生產的激勵作用。要將企業安全生產的近期目標和發展規劃以不同的形式反饋給職工，以增強職工對企業安全生產的信心。同時要正確區分兩類因素，做到因人而異，并防止激勵因素向保健因素的轉化。
　　
　　◆強化理論
　　
　　強化理論又稱為矯正理論，它是由美國心理學家斯金納提出來的。此理論強調人的行為與影響行為的環境刺激之間的關系，認為管理者可以通過不斷改變環境的刺激來控制人的行為。強化包括正強化、負強化和自然消退三種類型。其中正強化是用于加強所期望的個人行為；負強化和自然消退的目的是為了減少和消除不期望發生的行為。三者相互聯系、相互補充，構成了強化的體系，并成為一種制約或影響人的行為的特殊環境因素。
　　
　　在實際應用中應以正強化為主，慎重采用負強化(尤其是懲罰)手段，注意強化的時效性，同時因人制宜，采用不同的強化方式，利用信息反饋增強強化效果，以便強化機制協調運轉并產生整體效應。
　　
　　◆挫折理論
　　
　　挫折理論主要揭示人的動機行為受阻而未能滿足需要時的心理狀態，并由此而導致的行為表現，力求采取措施將消極性行為轉化為積極性、建設性行為。挫折的形成是由于人的認知與外界刺激因素相互作用失調所致，是一種普遍存在的心理現象，它的產生是不以人的主觀意志為轉移的。挫折感因人而異，既使客觀上挫折情境相似，不同的人對挫折的感受也會不同，所受的打擊程度也就不同。挫折一方面可增加個體的心理承受能力、使人猛醒、吸取教訓、改變目標或策略、從逆境中重新奮起：另一方面也可使人們處于不良的心理狀態中，出現負向情緒反應，并采取消極的防衛方式來對付挫折情境，從而導致不安全的行為反應。
　　
　　在企業安全生產活動中，應重視挫折問題，采取下述措施：①幫助職工用積極的行為適應挫折，如合理調整無法實現的行動目標；②改變受挫折職工對挫折情境的認識和估價，以減輕挫折感；③通過培訓提高職工工作能力和技術水平，增加個人目標實現的可能性，減少挫折的主觀因素；④改變或消除易于引起職工挫折的工作環境，減少挫折的客觀因素；⑤開展心理保健和咨詢，消除或減弱挫折心理壓力。
　　
　　◆期望理論
　　
　　1964年，佛隆提出了管理中的期望理論。此理論的基本點是：人的積極性被激發的程度，取決于他對目標價值估計的大小和判斷實現此目標概率大小的乘積，用公式表示為：
　　
　　激勵水平(M)=目標效價（V）期望值（E)(12—1)
　　
　　式中，目標效價是指個人對某一工作目標對自身重要性的估價；期望值是指個人對實現目標可能性大小的主觀估計。一般說來，目標效價和期望值都很高時，才會有較高的激勵力量；只要效價和期望值中有一項不高，則目標的激勵力量就不大。對于企業來說，需要的是職工在工作中的績效；而對于職工來說，關注的則是與勞動付出有關的報酬。
　　
　　期望理論明確地提出職工的激勵水平與企業設置的目標效價和可實現的概率有關，這對企業采取措施調動職工的積極性具有現實的意義。首先，企業應重視安全生產目標的結果和獎酬對職工的激勵作用。其次，要重視目標效價與個人需要的聯系。同時，要通過宣傳教育引導職工認識安全生產與其切身利益的一致性，提高職工對安全生產目標及其獎酬效價的認識水平。最后，企業應通過各種方式為職工提高個人能力創造條件，以增加職工對目標的期望值。
　　
　　◆公平理論
　　
　　公平理論是美國心理學家1965年提出的。它的基本要點是：人的工作積極性不僅與個人實際報酬多少有關，而且與人們對報酬的分配是否感到公平更為密切。
　　
　　在企業安全管理中，應該重視公平理論所揭示的職工安全工作行為動機的激發與職工的公平感的聯系，預防不公平感給職工在安全生產中帶來的消極影響。