班組，是企業的“細胞”，是企業工作最終的執行者，是企業一切工作的落腳點。要打造一支高水平的基層隊伍，要將班組建設作為重要工作來抓，夯實班組管理基礎為企業發展提供堅強動力。

　　班組的管理水平直接決定了其執行力。夯實班組管理基礎，首先從班組長抓起。“律人先律己”，班組長要充分發揮模范帶頭作用，提高自身的管理水平和技能水平，當好了“排頭兵”，才能影響和帶動班組共同進步。班組長要樹立“違章可以消除，障礙可以控制，事故可以避免”的信念，在安排落實工作時，將安全理念融入到各項工作中去，做到“開工前有措施，開工后有檢查，完工后有總結”，保證安全生產順利完成。在工作中，班組長還要通過不斷地學習和實踐，來提升自身技能水平，只有掌握好相關的技術，深入了解相關的生產環節，才能幫助班組成員解決技術問題，工作開展才能井井有條，確保安全生產效率。

　　完善班組管理基礎，就要抓好班組規范，即班組管理規范和員工行為規范，推進企業與員工的和諧發展。班組要對工作有目標、有計劃、有總結，并建立起有效的溝通制度，如班組安全例會、民主生活會等，暢通溝通渠道，讓員工對工作達成共識，營造和諧的班組環境。在增強員工責任意識的同時,培養嚴明的執行文化和員工自我約束能力、意志力、執行力、團隊精神和奉獻精神，使員工養成雷厲風行和令行禁止的習慣，提高員工的自覺性，讓員工以飽滿的熱情投入到工作中，實現企業安全生產目標。

　　提高班組的管理水平，還要抓好班組信息化建設。國家電網公司的班組建設信息化管理系統將在年內建成投運，要做好推廣應用工作，暢 通與公司系統推廣組的溝通渠道，加強班組系統應用的培訓工作，定期檢查保證數據錄入的質量，通過班組信息化管理，促進班組建設工作規范，不斷提高班組管理水平。

　　同時，我們要建立長效機制，夯實班組基礎管理水平。建立班組員工隊伍素質提升制度，為員工隊伍提供知識技能水平提升的平臺，為安全生產提供堅實保障。每年通過理論和操作的考試對所有工種進行職業能力考評一次，促進員工不斷學習、相互交流，從而打造一支高素質、高技能、高技術的“三高”技能人才隊伍。建立班組績效管理制度，通過基于量化考核的“積分制”管理模式，運用科學的績效考核辦法，促進員工工作業績持續改進，提升班組管理水平。

　　只有每個“細胞”充滿生機和活力，企業才會有旺盛的生命力，才能長足發展。