某礦區隊長班前會安排工作任務說到：“張三、李四、王二你們三人把40根四寸管子從甲地運送到乙地，注意安全啊！一定要完成任務。”

　　在他們三人工作過程中存在以下問題：

　　1、甲地到乙地距離2300米，中間有30米19度的斜巷而且沒有絞車拉運，要人力推車，最少需5人。可只安排三人，人力不夠。

　　管理人員沒有實地調查，安排任務不細，勞動組織不力。

　　2、軌道運送的平板礦車，一車最多裝運2根四寸管子，三人要運送兩趟，一趟從裝車運送到乙地最少需5個小時。三違職工完成任務最少需要11個小時。

　　職工不可能在8小時內完成工作任務。

　　3、裝車完畢后，要用鐵絲或繩索配合木板皮捆扎貨車。張三等三人沒有帶鐵絲和板皮，在井下找捆扎貨車所需物品用了1個小時。

　　操作者責任心不強，沒有帶齊所需勞動用品。

　　4、最重要的是現存放管子的甲地處在傾斜巷道的中部，需用絞車下放平板貨車至甲地，在斜巷（甲地巷道口）固定牢靠；或把車輛放置在平巷，人工肩扛管子裝車。

　　現場操作時，存在斜巷停車裝物料的特殊工作環境。筆者在井下現場遇到這種操作環境，頂部絞車剎車把手用尼龍繩綁掛在幫補錨網上，三名人員在斜巷中部往貨車上裝鋼梁，有斜巷跑車的嚴重危險，典型的違章操作。

　　5、運送物料三人中沒有一名有絞車司機證件。

　　我們企業每天要完成大大小小的很多任務，怎樣才能高質量的完成呢?從上面的案例來分析，我們需要優秀團隊的執行力。

　　需要科隊管理人員的執行力。科隊管理人員的任務是多現場調查研究，合理安排工作任務，給現場操作者提供必要的勞動用品和教授其正確的操作方式方法；管理好員工完成他們自己的任務，每天都要檢查員工任務的完成情況，找出由于工作不當而出現的問題及時解決；建立良好的科學監督考核機制，讓自己的員工少范錯誤，實現企業制度化、規范化、模式化、技術化的經營管理目標。

　　需要操作者的執行力，對自己工作有高度責任感。在我們周圍有一些人在按照低效的標準或方法工作，每天的工作任務目標就是“不管質量完成情況，只關心盡快干完，升井第一，工作第二”，沒有高效的完成工作任務。如果他們認為自身為企業每日勞動，企業給他們的四肢勞動提供薪酬，這種現象維持30年直到退休，如果沒有最大化地發掘勞動者思想動力，工作目標的本身就是完成簡單的體力勞動很是可悲。要培育職工每日清楚做什么，做到什么程度這種基本技能工作方法。

　　我們做區隊班組自主標準化管理工作，就是提高優秀團隊的執行力有效的管理加強措施。重在“131”機制落實的基層班隊，利益引領豐富激勵方式，激發職工的責任心；技術設施保障為操作者提供必要的物力支持；宣教保障提高操作者的技能和職業道德。

　　如果管理者簡單的認為管理的宗旨就是每個職工完成自身的每日工作任務，而忽視執行力培養，即制度流程化、工作內容明晰化、操作過程標準化，那么我們的管理工作只是每日沒完沒了的解決重復出現的現場表面問題，沒有從根本上發掘職工的執行力，這個怪圈要突破，班組自主管理標準化工作就是培育優秀團隊執行力有效實踐的行動。