為了使學生認識到安全工作于自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動中，特開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，現列舉校內十大安全隱患、校外安全十大隱患、家庭十大安全隱患，并發放給各位學生，望各位學生舉一反三，時刻牢記安全，并希望各位學生對照印發的安全隱患，查找出家中及學校的安全隱患，填寫安全作業，并上交班主任，給所有同學一個安全的學習、生活環境。
校園安全十大隱患：
一、 來自學生之間的暴力、打斗行為。
　　二、 來自學生之間的欺詐、侵權行為。
　　三、 放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。
　　四、 廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為。
　　五、 商店、食堂、小賣點的食品安全。
　　六、 由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。
　　七、 校園內部的丟竊，包括自行車丟失。
　　八、 失火、觸電、溺水，中毒。
　　九、 理化生實驗，體育運動中的意外傷害。
　　十、 課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害   
校外安全十大隱患：
一、 校門外道路交通事故。
　　二、 學校周邊發生的暴力、打斗、傷害行為。
　　三、 學校周邊發生的敲詐、侵權行為。
　　四、 校外不良人員對在校學生的言行和心理威脅。
　　五、 在網吧等社會文化娛樂場所引發的侵權和傷害。
　　六、 因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發生的不安全因素。
　　七、 上網游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。
　　八、 社會黃賭毒現象影響學生產生的不安全因素。
　　九、 社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。
　　十、 父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發的不安全因素。             
家庭十大安全隱患：
1、90%家庭成人在烹飪時會中途走開，60%經常走開。(正確做法：不要隨意離開廚房，用完燃氣關閉總開關。)    
2、70%家庭中沒有煙霧報警器，23%從未聽說。(正確做法：有條件家庭應嘗試安裝，并定期檢查電池。)    
3、60%家庭從未規劃過火災以外的逃生路線，32%從未聽說。c正確做法：每個房間至少規劃兩條逃生路線，定期演練，并約定逃離后集合地點。)    
4、40%家庭電話旁沒有緊急聯系電話，28%家庭從未聽說。(正確做法：全家一起制作119報警卡，并寫上詳細家庭住址。)    
5、40%家庭滅火器放在廚房等火災“危險地”，32%家庭不知該放哪里。(正確做法：放在臥室易取。)    
6、31%家庭取暖器臨睡前不斷電，21%總是如此。(正確做法：臨睡前關閉電源或設置自動關閉時間。)    
7、30%家庭接線板像“章魚”，插頭“無孔不入”，15%總是如此。(正確做法：電插座上插頭不宜超過3個。)
8、30%瓶裝標簽與內置物不一致，7%家庭總是如此。(正確做法：經常檢查，保持一致。)    
9、30%家庭床邊放打火機、煙缸，14%家庭總是如此。(正確做法：易燃物遠離臥室，尤其床邊。)    
10、30%家庭廚房大功率電器接在接線板上，12%總是如此。(正確做法：微波爐、烤箱等大功率電器配置專用插座。)