湖南衡陽“11·3”特大火災坍塌事故，無情地奪起了二十位消防官兵的寶貴生命，而對如此慘遭烈的火災撲救，除帶給我們無限的悲傷也留給予了我們更多的深思。從一名被壓27小時的消防戰士幸運生還過程，我們當思考一個問題——消防官兵的自救。

眾所周知，消防隊員所從事的滅火救手援工作中一種高危險性職業，戰斗中出現戰斗人員傷亡在所難免，然而一旦出現建筑物突然坍塌致使消防人員被埋壓或被困的嚴重事故，如何開展求生自救，這將是我們應予以高度關注和研究的重要課題，它同時對于今后的消防業務訓練開展也提出新的挑戰——自救訓練。

自救訓練應該練什么？怎樣練？筆者認為，關鍵是要做到訓練必須有針對性。要針對災害中可能發生或出現的各種災害取相因子取對人體的危險性，以及如何采取相應的保護、延緩生命的措施，組織開展訓練。對于衡陽“11·3”事故中，一名消防戰士深埋瓦礫中27小時后幸運生還，也許我們首先想到的是那根粗壯的水泥柱為我們的戰士起死回生起了很大作用，僥幸救了被埋壓戰士的一命，其實當我們在聽辛存者者講述他和戰友們在被埋二十多個小時，掙扎在死亡線上如何求生的自救的時候，不難發現努力保持頭腦的鎮靜和減少體力消耗，依靠強列的求生愿望和意念的支持，并積極排除身邊周圍的障礙物，展開自救，對陽終爭取營救時間，延緩生命發揮積極作用。同時我們從處置其他大量的工程或自然災害事故的經驗教訓中分析，也會得出同樣結論，人的心理素質和身體素質對身處絕境下被困者的生存狀態，起著很重要的作用。

現代災害醫學和心理學研究表明，各種災害因子對人體各系統均會造成直接的傷害，可直接導致呼吸衰竭、心力衰竭、腦功能衰竭、肝功能衰竭、腎功能衰竭、能量代謝衰竭、多器官功能障礙綜合癥、精神創傷等，機體衰竭的最終結果即是導致生命死亡。而在這個逐漸衰竭的過程當中，人體的生理、心理素質不同，對災害的傷害反映程度、抵抗能力是不盡相同的。盡管我們知道，人體的災害環境下耐熱極限、抗寒潛能、耐餓潛能、對缺水的耐受能力、忍受疼痛的能力，呼吸潛能、心理生理反映等是有限的，但在不同的人的身上所反映的程度會因人而異，有人會忍受強一點，有人弱一點。有人感受強一點，有人弱一點。出現這種差異性一方面是個體本身天性體征決定的，另一方面，耐受力弱是個體后天生活環境中缺少挫折和磨練形成的，導致在突如其來的挫折面前，心理承受力下降，心理意志脆弱，容易采取和選擇妥協和某種有利妥協的心理暗示，放棄積極理性的抗爭，或者出現失去理智、精神崩潰等現象。毫無疑問，人的體質和心理素質有望通過有針對性的強化訓練可以得到一定程度上的提高或心理矯正，做到能自我適度的心理釋放和調節。正因為如此，自救訓練的內容，就應該著眼于災害中可能出現的各種情況進行擬定，確定相應的訓練標準及要求。從消防人員作業過程來看，可能遇到了災害或各種危險情況都可能出現，因此消防人員的耐熱訓練、抗寒訓練、耐餓訓練，耐喝訓練、缺氧下的呼吸訓練、心理穩定性訓練、創傷急救訓練等應該成為自救訓練的內容和研究課題。

必須指出，自救訓練與救人救訓練（目前開展的救助或急救訓練想定被救對象是他人），有著本質意義上的不同，無論是訓練的目的性還是側重點方面，二者都有明確的區別。自救訓練是以消防員自身被困險境作為假設對象，救人訓練是以他人被困作為假設對象，更重要的是上述兩種假設情況下消防人員自身狀況、體能、心理感受都不同的。所以自救訓練與救人訓練不可混淆和替代。

自救訓練的方式，應采取體能訓練與模擬訓練相結合的方式。首先以模擬訓練的方式為主，模擬狀態設定為與外界隔離、封閉的空間內，高溫、寒冷、缺氧、饑渴、突然出現坍塌的場景或環境下，訓練隊員的應變和處置能力（模擬訓練設施內必須設有完備的監控系統，便于觀察隊員的訓練活動情況）。其次，加強平時的體能訓練，應該說體能訓練是自救訓練的一個重要方面，是自救訓練的基礎性訓練，只有平時注意科學安排體能訓練內容，加強隊員的身體鍛煉，才能在身體的力量、柔韌性、耐力、協調性、肺活量等方面，得到一定程度的提高，為消防隊員在滅火搶險救援的作業過程中，或被困險境中，有良好的身體素質和心理素質做基礎，積極抵抗災害的威脅和傷害，為自救和延緩被人解救的時間創造條件。

總之，自救訓練問題應當引起人們足夠的關心和重視，特別是在未來的消防訓練的科目中適度開展這樣的訓練和研究很有必要。

（石水中 羅斌）