授課時間：2008年5月26號星期一下午第三節
授課班級：07會計（2）班
教學目標：1.通過學習，了解出血的種類。
2.使學生掌握對不同種類出血的止血方法。
3.培養學生在面對意外鎮定自救和救人的品質。
教學重點：止血的幾種方法。
教學難點：指壓止血法壓迫點的確定
教學方法：講解，示范，討論，分析
教學過程：
一．引課
在我們日常生活當中我們會經常遇到身體不同部位的出血，如尖銳器皿劃破手，腳；摔倒，鼻出血等
問題：同學們，在你自己或身邊的人突然遇到以上情況時你們知道怎樣正確的止血嗎？
二．講授
（一）出血的種類
1.動脈出血:血色鮮紅,血液由傷口向體外噴射,危險性大.
2.靜脈出血:血色暗紅,血液不停地流出.
3.毛細血管出血:血色鮮紅,血液從整個傷面滲出,危險性小.
（二）止血的方法
出血是創傷后主要并發癥之一，成年人出血量超過800—1000毫升就可引起休克，危及生命。因此，止血是搶救出血傷員的一項重要措施，它對挽救傷員生命具有特殊意義。六種有效止血方法：
1、一般止血法：針對小的創口出血。需用生理鹽水沖洗消毒患部，然后覆蓋多層消毒紗布用繃帶扎緊包扎。注意：如果患部有較多毛發，在處理時應剪、剃去毛發。
2、指壓止血法：只適用于頭面頸部及四肢的動脈出血急救，注意壓迫時間不能過長。
▲頭頂部出血：在傷側耳前，對準下頜耳屏上前方1．5厘米處，用拇指壓迫顳淺動脈。
▲頭頸部出血：四個手指并攏對準頸部胸鎖乳突肌中段內側，將頸總動脈壓向頸椎。注意不能同時壓迫兩側頸總動脈，以免造成腦缺血壞死。壓迫時間也不能太久，以免造成危險。
▲上臂出血：一手抬高患肢，另一手四個手指對準上臂中段內側壓迫肱動脈。
▲手掌出血：將患肢抬高，用兩手拇指分別壓迫手腕部的尺、撓動脈。
▲大腿出血：在腹股溝中稍下方，用雙手拇指向后用力壓股動脈。
▲足部出血：用兩手拇指分別壓迫足背動脈和內踝與跟腱之間的頸后動脈。
3、屈肢加墊止血法：當前臂或小腿出血時，可在肘窩、膝窩內放以紗布墊、棉花團或毛巾、衣服等物品，屈曲關節，用三角巾作8字型固定。但骨折或關節脫位者不能使用。
4、橡皮止血帶止血：常用的止血帶是三尺左右長的橡皮管。方法是：掌心向上，止血帶一端由虎口拿住，一手拉緊，繞肢體2圈，中、食兩指將止血帶的末端夾住，順著肢體用力拉下，壓住“余頭”，以免滑脫。注意使用止血帶要加墊，不要直接扎在皮膚上。每隔45分鐘放松止血帶2—3分鐘，松時慢慢用指壓法代替。
5、絞緊止血法：把三角巾折成帶形，打一個活結，取一根小棒穿在帶子外側絞緊，將絞緊后的小棒插在活結小圈內固定。
6、填塞止血法：將消毒的紗布、棉墊、急救包填塞、壓迫在創口內，外用繃帶、三角巾包扎，松緊度以達到止血為宜。
（三）示范
教師先要求一位同學幫忙進行示范指壓止血法。并講解指壓止血法身體不同部位出血壓迫點正確位置的確定、要求和注意的事項。
要求學生兩三人一組進行練習，教師觀察學生練習情況，對學生出現的錯誤及時糾正。
（四）小結
指壓止血法身體不同部位出血壓迫點的正確位置
（五）課后作業
學生兩人一組互相進行出血壓迫點的尋找。
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