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工廠安全性評價:現代科學管理方法

  
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1.設置原因

傳統安全生產管理思想、理論和方法,奠定了企業安全生產管理的基礎,在保證安全生產中發揮了重大作用。但是傳統安全生產管理不能完全適應當前科技進步和生產的發展,存在著滯后于生產發展的現象。只有運用現代科學管理的理論和方法,以系統物質流、信息流的綜合觀點,積極、主動開展事故預防預測,研究探討事故發生規律,把事故消滅在發生之前,提高安全生產決策能力和促進新技術成果的應用,不斷提高管理水平,才能適應整個現代化管理發展的要求,克服傳統安全生產管理之不足。

2.項目內容

現代科學管理方法運用于安全管理要做到有內容、有形式、有效果。現代科學管理方法主要有:安全目標管理、安全檢查表、事故樹分析、安全評價、預先危險性分析、故障類型分析、ABC分析法、生物節律、安全行為科學與心理學、安全信息管理、PDCA循環、計算機輔助管理和電化安全教育等。其中安全檢查表、事故樹分析、目標管理必須評價。現代科學管理方法的應用,不是孤立的個人應用,不能寫在紙上、掛在墻上,擺花架子、裝門面,而是要求企業建立和不斷完善安全生產現代化管理體系,形成保障安全生產的整體效應。因此,各種科學管理方法,必須滲透到企業職能部門業務管理中去;滲透到生產車間日常管理中去;滲透到職工自我管理、企業自我約束中去。同時要將傳統安全生產管理經驗與現代科學管理方法有機結合起來,強化企業安全生產管理體系運作,保證安全生產。

3.評價方法

評價現代科學管理方法的應用要貫徹有效性原則,做到有形式、有內容、有效果。

有形式。即方法是先進的、科學的、可行的。不限定推薦范圍。

有內容。即以現代科學管理思想、理論和方法結合本企業實際,與各職能部門業務、車間日常生產或職工生產操作結合起來。

有效果。科學管理方法滲透到企業職能部門業務管理中去,滲透到生產車間日常管理中去,滲透到職工自我管理和企業自我約束中去,形成整體效應,推動企業建立良好的工作秩序,提高職工隊伍素質,減少工傷事故,改善安全衛生狀況。

各種方法查證要點見表1-2-1《現代科學管理評價查證表》。

見表

序號

評價項目

文本資料

抽查考試

現場(執行)記錄

說明

1

安全檢查表

1)查閱各類常用檢查表:項目正確、有檢查時間、檢查人

查車間、班組有關人員定期使用或日常使用情況

1)車間班組普遍使用安全檢查表,對危險點監控有效,使用面不低于50%,重點危險點必用。

2)抽查一工人以檢查表為藍本對照檢查,判斷檢查效果。

2

事故樹分析

1)邏輯分析和事件符號無原則錯誤。

2)能聯系本行業多發性事故或重大事故。

3)職能部門必用方法。

1)安技人員能了解事故圖的邏輯關系,并能定性分析。

2)應用點操作者對事故樹基本事件有所了解。

1)出現中間事件能給予制止。

2)對結構重要度較大的事件能有效控制。

3)具有一定預測能力。

3

目標管理

目標明確,有目標分解、實施、檢查、控制、評價等內容。

1)全廠職工明確安全生產總目標。

2)查有關人員如何進行目標控制。

1)各項指標達到目標。

2)目標分解有效。

3)目標分解落實。



表1-2-1 現代科學管理評價查證表

現代科學管理評價查證表

序號

評價項目

文本資料

抽查考試

現場(執行)記錄

說明

4

預先危險性分析

1) 1 能正確分析系統內

危險因素。

2) 2 準確判斷形成事故

原因及危險等級。

3) 3 采取措施正確。

1) 1)是否成為常用方法。

2) 2)有效估計和排除開發

系統因有危險。

1) 1)避免不必要設計變更。

2) 2)經較經濟的保障系統安全

性。

5

PDCA循環

1) 1 制定規劃、實施整

改、檢查結果、分析提高等四環節應無原則錯誤。

2) 2 數理統計分析應正

確。

1)查有關人員如何應用數理統計方法,確定目標制定對策。

1) 1)能不斷改進安全生產工

作。

2)實施整改有效。

6

安全行為科學與心理學

1)分析資料能符合行為科學和心理學基本規律。

2)具有相當數量分析資料。

1)查資料所提供對變人的不安全行為的理解。

1)對人的不安全行為管理有效果。

7

計算機輔助管理

1)應用計算機進行事故統計分析,事故樹分析,安全性評價等。

2)應用于危險部位的控制。

1)查有關人員對計算機應用的看法。

2)了解危險部位有關的基礎資料。

1) 1)提高安全工作效果。

2) 2)提高危險部位的安全性。





序號

評價項目

文本資料

抽查考試

現場(執行)記錄

說明

8

故障類型分析

1) 1 能查明故障類型和

對系統影響。

2)排除故障措施正確。

1)是否已成為職能部門或車間學用方法。

1)用于工程安全保障跟蹤管理,提高安全生產保障能力。

2)消除故障措施有效。

9

電化教育

電化教育制度、教學計劃花名冊、教材等。

了解有關人員、查電化教育制度。

能提高安全教育效果。

10

事故樹分析

1) 1 應用本廠事故實

例,歸納邏輯正確。

2) 2 成為安技部門人員

應會業務知識。

1)安技人員、應用點生產管理人員能從多種可能結果中找出關鍵事件,并提出應采取的措施。

2)工人了解如何避免人的不安全行為發生。

1) 1)應用點措施有效。

2) 2)提高事故預測、不安全因素動態發展、危險辨識能力。

11

ABC分析法

1)能抓住關鍵照顧一般進行分析,達到控制總體的目的。

2)危險性分析正確。

1A類對象的管理者,操作者能理解ABC分析法并了解如何控制。

1) 1)控制點采取措施切實有效。





序號

評價項目

文本資料

抽查考試

現場(執行)記錄

說明

12

生物節律

1) 1 查企業有關生物節

律應用的規定。

2) 2 生物節律圖無原則

錯誤。

1)查有關人員對生物節律臨界期下限等如何加強人為管理。

1)能按生物節律應用規定執行,如勸告、警告或禁止工作。

2)行為約束有效。

13

安全人機工程

1)能正確地進行人體測量,生理特點分析,動作分析,動作測定,機械、工具和環境改善應符合實際。

2)成為職能部門業務范圍。

1)查有關人員驗證所測定數據的可靠性。

1)查應用安全人機工程改進機械、工具、場地、環境等具體實例。

14

信息管理

1)查企業信息管理應用規定。

2)計算機信息管理或人工住處管理必須能體現企業信息反饋程序。

1)有關管理人員能應用信息為安全生產采取相應對策。

1)應用信息管理,提高安全生產決策能力。

2)有效預防事故。

4.計分方法

本項目應得分為18分,目標值6種,每種3分。某種方法應用脫離工廠實際搞形式,沒有明顯的效果,該項不得分。


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